Психологи утверждают, что возраст, в котором ребенок начинает есть ложкой самостоятельно, обычно определяет мама, ведь именно на ее плечи ложатся заботы о воспитании детей. Некоторые малыши довольно хорошо "владели" ложкой даже до года, в то время, как у излишне заботливой матери ребенок не мог кушать самостоятельно даже в два года.

Конечно, ни для кого не секрет, что дети обожают свою бутылочку с соской. К ней они привязаны нежно и трепетно. Но и вы привязаны к бутылочке не меньше своего малыша, и это не удивительно! Так как бутылочка — это очень удобно. Но, наконец, наступает пора с ней прощаться.

Три года. Караул! Два кризиса вы уже пережили (кризис новорождённости и кризис первого года жизни). Впрочем, в суете и бесконечных заботах о физическом здоровье ребёнка они проходят мягко и незаметно и быстро выветриваются из родительской памяти. А вот этот - третий по счёту - порою устраивает такую перетряску в отношениях родитель-ребёнок, что нерешённые проблемы этого года могут ещё долго аукаться.

В ситуации, когда у малыша 1,5-2,5 лет отсутствует активная речь, перед родителями и педагогами встает вопрос: необходимо ли немедленно начинать специальные логопедические занятия или стоит подождать?

С точки зрения малыша, отход ко сну разлучает его с родными людьми, игрушками, с захватывающими событиями сегодняшнего дня... Так почему же кроха должен охотно променять все это на одиночество в темной комнате? Не удивительно, что редкий ребенок ложится спать без принуждения. И мало кто засыпает в своей кроватке, пока не заучит важные правила.

Первый год жизни для малыша - один из самых насыщенных и сложных, ребенок проходит множество этапов развития, маленький комочек сначала учится переворачиваться с боку на бок, затем сидеть, ползать, ну и, наконец, ходить. Обилие информации и физической нагрузки - все, что приходится испытать в течение первого года жизни, не может не вызвать кризис.

Основными особенностями этого возрастного этапа являются развитие самостоятельности и стремление к познанию окружающего мира. Самостоятельность ребенка в это время, конечно, является относительной, поскольку он пока что почти ничего не умеет делать сам.

От года до полутора лет - это первый из трех возрастных периодов в жизни ребенка с двенадцати месяцев до трех лет. В этот период малыш, с того момента, когда он делает первый шаг, обретает большую самостоятельность, становится более активным.